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元NOVA講師が設立した英会話学校での復習も兼ねて学習したことを記録します。
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新橋校のVOICEでレベルの差に打ちひしがれてホームブランチへ戻ってきた。
しかも今日のレッスンメイトはキラキラ輝くほど若く、更に落ち込んだ。
30代って微妙ね。。。

今日は教えるのが上手なベテラン先生。ラッキー!
Today's Lesson is F51・・・でもテキストは使わないと先生が言った。
そのときにテキストを開かなかったから気付かなかったけどF51なんてない。
今日のレッスンはどのUnitだっのだろうか。。。

本日のお題はPreferences
preference (あれよりもこの方がいいという)好み、優先、選り好み、選択、ひいき、好物、し好、優先傾向

二者選択の疑問文
(1) Q:Which do you prefer A or B?
      A:I prefer A (to B)

(2) Q:Which would you prefer A or B?
      A:I'd prefer A (to B)

(1)と(2)の違いは、(1)は現在についての問いで(2)は誰からの提案であったりこれからについての問い。
例えば、買い物に行ってネックレスと指輪ではどちらが欲しいって聞く場合は(2)。
購入後にどちらがいいか聞く場合は(1)。

回答として
I much prefer A
I prefer A much more/way more/far more

別の問いかけ方
Q:Which would you rather [V], A or B?
A:I'd rather [V] A (than [V] B )

答えるときには理由や過去の経験などを交えるとよい。
Explain
-Because ....

また問いかけた人や別の人に問いかける。
How about you?
What about yourself?
Which do you prefer?

答えるときにいきなり答えるのではなく、
Actually, ....
To be honest, ....

どちらも決めかねるときには、
I don't like either.
I can't chose/decide

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曜日が違ければ雰囲気や先生も違うだろうと思ってまた新橋校へ行ってみた。
当たり!!!
20:20からホームブランチでレッスンを予約したので、2コマしかいられなかったけど行って良かった!始めはレベル2の女性とレベル2とおぼしきオジサン。どちらもレベルが高くて刺激を受けた。やっぱり単語力が違うな~。自分が井の中の蛙であったことを認識させられた。
1コマ目はイギリス人女性。オジサンがつまらない話をずっとしていて話に全く割り込めず。何の話をしたのかすらあんまり覚えていない。
2コマ目はアメリカ人の若い可愛い黒人の男の子。こりゃー本国でも日本でも相当モテるだろうな~って思った。でも9月に帰っちゃうんだってさ。話も上手だし勿体無い。
生徒さんの一人がagehaっていうクラブへ行ってみたいと話していた。
始めて聞いた。アジアで一番大きいクラブらしい。
私も年を取ったな~。 哀しい。。。

今日の何よりの収穫は、上には上がいるってことを再認識したこと。
ボイスのフリーパス買って頑張ってやる~って思った。
これだからボイスって行かなくちゃ。
レッスンだけだどどうしても自分のレベルを認識出来ない。
ボイスへ行くともっとしゃべれるようになりたいって思うからモチベーションアップ!

今日の収穫
property business 不動産業界
Minister of Agriculture, Forestry and Fisheries 農林水産大臣
crop 作物、農作物

一昨日はわけあって「情けは人のためならず」を実感した日だった。

情けは人のためならず。
He who gives to the poor, lends to the Lord.《諺》 // Sympathy is not merely for others' sake.《諺》
慈善行為は投資である。/情けは人のためならず。
Charity is an investment. ; Charity is a good investment.
親切を一つ行えば親切になって返ってくる。/善行は報われる。/良いことをすればちゃんとその見返りがある。/情けは人のためならず。
A [One] good turn deserves another.《諺》
与える者は貸している。/情けは人のためならず。
He that gives lends.《諺》

ことわざ byword // dictum // proverb // quote〔【用法】この意味を認めない人もいる〕 // saying
古いことわざ old saying
昔からあることわざ ancient proverb
低俗なことわざ vulgar proverb
(that以下)ということわざがある。 There is a common saying that

仕事のメール出て来た単語
approximate おおよその、概算の、近似の
intend to ~するつもりだ、~する意向がある、~する予定である、~しようとする、~する腹づもりである、~を意図する、~を目的とする、~を意味する


いつもrowがlowが分からなくなってしまう。
in a row
【1】 1列に(並んで)、列を成して
・ The children stood in a row as the teacher called their names. 先生が点呼をとる間、子供たちは一列に並んでいた。
【2】 連続して、連続的に、続けて、立て続けに、続けざまに
・ He lost his chance four times in a row. 彼は4回続けてチャンスを逃した。
・ He has been off work for six days in a row 彼は連続6日間仕事を休んでいる。

私の最近の心配ごとはNOVAの業績悪化。
せっかく習い初めて今はやる気満々なのに倒産でもされたらどうしよう~。
私のホームブランチは先生はみんな良いし、スタッフも親切。
授業も楽しいし、身になってるなって思う。
だけど、2007年3月の決算は2年連続の大赤字。株価は100円を切ってしまい不安だ。
銀行はお金を貸してくれるのかな。
倒産する前になんとかレベルアップしなきゃ~!
今日はレッスンへ行こうとさっさと仕事を切り上げて会社を出た。
しかし電話するとすでに予約はいっぱい。。。
レッスンへ行くスイッチが入っちゃったのでそのまま帰宅する気にはなれず
VOICEへ行く事にした。ホームブランチはVOICEが今日はないので他のブランチへ
行かなければならない。この前は新橋校へ行ったので、今日は横浜西口校へ行って
みることにした。Club7でないことをあらかじめ電話で確認してから行った。
横浜西口校も受付のスタッフの対応が良かった。
到着すると2人しか生徒さんがいなかった。
1人目の先生はUK出身の26歳。途中参加だったので結構すぐに終わってしまった。
2人目の先生は米軍基地に住むアメリカ人女性。アメリカ人には珍しく痩せていた。
おしゃべりが好きと言っていたけれど、うるさい感じでは全くなく感じが良かった。
ただ話題作りはあまり上手ではない感じがした。それだけにこちらから話しかけることが
出来たりしたので良かったかな。作戦か?
3人目の先生はオーストラリア人女性。版画アーティストだそうで、ステキな洋服を着ていた。
彼女も感じが良く話し易かった。メルボルンの交通事情について話をした。
4人目は1人目の先生が戻ってきた。彼は若いけど静かな感じで話が上手だったように思う。

新橋より横浜西口の方が好きかな。
先生の質が新橋よりこちらの方がいいような気がした。
ブランチによって差があるものだな。
もしVOICEフリーパスを買ったら、こっちに通いたいな。
がしかし、、、4月からVOICEの曜日を減らしたらしく、毎日はやらなくなってしまった。
月曜日:CLOSE
火曜日:CLOSE
水曜日:14:15-21:00
木曜日:14:15-21:00
金曜日:CLOSE
土曜日:14:15-21:00 (14:15-15:50 Club7)
日曜日:14:15-21:00
ところでボイスフリーパスは全校で使えるんだよね??
聞き忘れたけど、もし購入したブランチのみで利用可とかだったらどうしよう。。。
明日電話して聞いてみよう。

今日ボイスで会った女性から聞いた話で随分低レベルな先生がいることを知った。
横浜本校の先生って言ったかな?お酒臭いまま授業をしたり明らかにやる気のない態度
でレッスンをする先生がいたらしい。幸運にも私のホームブランチにはそんな先生はいない。
大きいブランチだと沢山先生がいるだろうから先生の質もピンキリなんだろうな。。。

本日の単語
ごますりって何ていうんだろう。。。受付のスタッフの子に他の生徒さんが聞きにいったら
polish applesって言ってた。
ゴマをする act obsequiously // crawl to // crush sesame // grind sesame seeds // polish apples〈米俗〉 // suck up〈俗〉
ゴマをする 【形】sycophantic
ゴマをする 【自動】flannel〈英話〉 // smooge〈豪NZ〉 // soft-soap
ゴマをする 【他動】schmear // schmeer

physical education 身体教育、体育(の授業)、体操◆【略】PE / P.E. / Phys Ed

掛け算 multiplication
掛け算の 【形】multiplicative
掛け算の九九を暗唱する recite the times tables

宇宙開発 development of space technology // space development〔【略】SD〕 
// space exploitation // space exploration

speed-dating 【名】 〈主に英〉〔男女の〕出会いパーティー、合コン、お見合いパーティ
プロフィール
HN:
703
性別:
女性
レベル:
2007/1/13~89LESs - L4
2007/9/29~10/19 - L3
現在はNOVA生ではないのでレベルなし

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